增强学习意志力活动设计

活动设计 　　 意志就是自觉确定目的，并根据目的来支配和调节自己的行为、克服各种困难，从而实现目的心理活动。它是人的认识的能动表现。意志是学生学习和将来事业成功的重要心理因素。意志对学习的作用：(

活动设计 意志就是自觉确定目的，并根据目的来支配和调节自己的行为、克服各 种困难，从而实现目的心理活动。它是人的认识的能动表现。意志是学生学习和将来事业成 (1)(2) 功的重要心理因素。意志对学习的作用：帮助学生确立学习目标、树立远大的理想。 帮助学生克服智力活动中的各种困难，取得学习成功，达到既定目的。提出怎样培养和增强 __ 1 学生的学习意志。 目的 、使学生了解培养坚强意志对学习和将来事业 2 成功的影响。 、在学习和实践中充分发挥自己的主观能动作用，百折不挠克服学 __ 习上的各种困难，以顽强意志的行动实现既定目标，达到成功的彼岸。 方式 (1) (2) (3) 讲述和讨论。 表演形式结合。 意志强弱的自我判断。 __ 1 准备 、准备一个不管是顺境还是逆境，都不放弃自己的追求、生命不息、奋斗 23 不止、坚韧不拨的故事。 、准备不同意志力的学生对学习影响的情境。 、 4 准备好意志强弱的自我测查问卷。 、准备一盒事先录好的足球赛的录像带、录放 __1 __( 机及电视机，以备表演时用。 时间安排：学时 场地：教室或课外 )__ 1 活动室 步骤 、教师讲述一个不管是顺境还是逆境，都不放弃自己远 大目标的追求、生命不息、奋斗不止、坚韧不拨的一个普通的中国女留学生袁和故事，使学 “ 生明确百折不挠的坚强意志是学习和事业成功的重要保证。 例： 一个真 ——” 19836• 正的强者袁和 年月下旬，美国马萨诸塞州的蒙特荷里亚女子学院降了 ? 两天半旗。是纪念某位新故的总统，还是哀悼某个世界名人都不是。他们是在沉痛悼念一 个普通的中国女留学生袁和。 当地多家报纸登了袁和的事迹和照片。在袁和短暂 的一生中，是什么原因使她从一个里弄生产组糊纸盒的小工人，成长为一个为祖国赢得荣誉 ?? 的硕士研究生是什么原因激励她去奋斗、去创造、去获取成功，使生命发出最强音是她孜 孜不倦的追求，是她坚韧不拨的意志。 在十年浩劫的年代，袁和没有读完高中就 被迫停学了，但她历尽艰辛，硬是靠自学读完了大学的数、理、化、生物和英语等课程， 1978 1980 年被录取为中国科学院化学研究所研究生。 年袁和取得了美国马萨诸塞州 • 蒙特荷里亚女子学院提供的学习和生活费用的奖学金，赴美攻读硕士学位。但是正当她向 学习上的困难进军，与发达国家的对手竞争时，乳腺癌的魔影悄悄地降临在她的身上。她忍 19824 受着巨大的肉体上和精神上的痛苦，接连做了两次手术。年月，波士顿癌症研究所 ! 的化验结果和专家诊断结果表明，袁和的癌细胞已经转移了这时，她没有听从美国同学的 劝告，用吸毒产生的幻觉来减轻精神负担，而是不沉沦、不颓废，以坚强的意志和勇气去同 癌症博斗。三个月后，她顺利地通过了在死亡威协下写成的硕士论文。当她穿着长长的黑学 __ 袍，走阶接过院长颁发的硕士学位证书，看着向她挥手微笑的朋友、老师时，禁不住热泪 2 夺眶而出。 、教师讲解： 这是一个动人的故事，这是一个意志的赞歌， 凡是有成就的人，大都立下了自己的宏图大志、奋斗目标，并在学习和实践中充分发挥自己 的主观动能作用，千方百计地克服一切困难，以自己顽强的意志去实现既定目标，最后达到 成功的彼岸。这种自觉地确定目的，并支配和调节自己的行动、克服各种困难，从而实现预 定的目的心理活动，这就叫做意志。它是人的认识的能动表现。而目的性和调控性是意志的 ①() ② 两个基本特征。 意志的目的性人的意志活动总是具有明确的目的的。 () 意志的调控性反映在克服各种困难上。 意志是以明确目的与克服困难为主要特 ___“” 征的。 说：伟大的目的产生伟大的毅力。人的意志是否坚强，要看他是否 有明确的奋斗目标、奋斗目标愈高、愈远大，目标的社会意义认识越深刻，克服困难的意志 力就愈大。由此可见，坚强的意志是推动学生去战胜各种困难而达到既定目的的巨大的内在 推动力。 对于学生来说，意志坚强者，会迎着学习上的各种困难，朝着既定的学习 目标，顽强拼搏，直至取得学习上的成功。相反意志薄弱者，遇到学习上的困难，稍遇挫折 就会心灰意冷，一蹶不振，甚至放弃意志努力，最后放弃行动目的，使学习遭受失败。所以， 意志是成功的重要心理因素。你要想在学习上和将来的事业上获得成功，就必须努力培养自