初中历史人教八年级上册 侵略与反抗 甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮

5甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮一、教学目标知识目标:了解甲午战争的起因；熟练掌握《马关条约》的内容。明确帝国主义瓜分中国和美国提出的“门 户开放”政策。情感目标:认识到甲午中日战争是日本要实施对外扩

5 甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮 一、教学目标 知识目标:了解甲午战争的起因；熟练掌握《马关条约》的内容。明确帝国主义瓜分中国和美国提出的“门户开放” 政策。 情感目标:认识到甲午中日战争是日本要实施对外扩张政策而一手挑起的。左宝贵、邓世昌等民族英雄不畏强暴、英 勇作战、不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。清朝腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。 技能目标:学会通过《甲午战争示意图》掌握甲午战争中的重要战役和英雄事迹，培养识图能力。通过分析三国干涉 还辽和门户开放的内容理解其实质，提高学生的分析理解历史史实的能力。 二、教学重难点 重点：甲午中日战争的过程。《马关条约》，“门户开放”政策 难点：《马关条约》的影响，对“门户开放”政策的理解 三、、教学过程 ［导入新课］:展示闻一多的《七子之歌•台湾》：“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我 胸中还氤氨着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。 母亲，我要回来，母亲！”这里的“夏日”是指哪个国家？台湾乂是怎样离开母亲的呢？ ［讲授新课］ 一、甲午中日战争 、阅读教材第一自然段回答问题：日本为什么要发动侵华战争？结合所学知识说一说：引发这场战争的因素还有 1 哪些？为什么把这场战争称为“甲午中口战争”？ 展示材料：年，日本通过明治维新，“脱亚入欧”，开始走上资本主义道路，国力日渐强盛。年，日 18681892 本提前完成了自年起的十年扩军计划，到了甲午战争前夕，日本已经建立了一支拥有名常备兵和万预 18856300023 备兵的陆军，包括个野战师和个近卫师。战前日本海军拥有军舰艘、鱼雷艇艘，总排水量吨，超过 61322472000 了北洋海军。一一邢德彦《民国风云史》 学生回答，教师演示： 甲午中口战争爆发的原因： 征服朝鲜，侵略中国，称新世界，这是明治维新后口本确定的对外扩张的“大陆政策二 1 （） 年，夹在两国间的朝鲜爆发了东学党起义，朝鲜请求清政府“助剿”，处心积虑的日本寻找到了挑起 （2）1894 战争的机会。 这一年是旧历甲午年，所以称这次战争为甲午中日战争。 、阅读教材并结合《甲午战争示意图》，按时间先后顺序说出几次战役的名称、英雄人物。 2 展示地图，配以说明，演示甲午战争的过程。（地图依次为丰岛、平壤、黄海大东沟、旅顺、威海卫） 展示抗日英雄左宝贵的英雄事迹、邓世昌的简介