小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第一单元-2《乡下人家》

新人教版小学语文四年级下册2、《乡下人家》教学设计荣县双石镇李子学校朱裕【学习目标】.正确、流利、有感情地朗读课文。. 了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。.带领

新人教版小学语文四年级下册 2 、《乡下人家》 教学设计 荣县双石镇李子学校朱裕 【学习目标】 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 . 2 了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。 . 3 带领学生品味优美语言，积累精彩句段。 . 【教学重点】引导学生感受乡村生活的美好，领悟作者的表达方法 【教学难点】体会从平凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美。 【教学方法】采用“自读时想象画面，自悟时体会情味，交流时畅所欲言”的方式展开教学。 【课前准备】 1 课件。 . 2 .搜集有关农村生活的资料。 【课时安排】第二课时 【教学流程】 一、合作交流 、激趣导入 1 今天我们来欣赏一幅画，你从画中看到了什么？（生自由发言）整体给你什么感觉？ （生自由发言） 师：是啊，乡村风光是那样自然亲切、优美恬静，今天我们和作者一同走进乡下人家，去欣赏田园 生活的独特风光吧！（板书课题）齐读课题 、自由读课文，读准字音，读通句子，生字多读几遍。 2 刚才同学读的这么认真你对生字词掌握的怎么样呢？ 出示：我会读（课件） 棚架装饰瞧见率领觅食耸着 捣衣归巢和谐辛苦催眠曲鸡冠花 默读课文，找一找，课文描写了乡下人家的哪些生活场景？ 交流：课文描写了乡下人家的哪些生活场景？每人选自己喜欢的一个场景读一读。 用简练的语言概括每一个场景。（要求：当老师出示某一景点缩影图，同学们会叫出景点名称及指 出相应的段落。） （课件）出示：瓜藤攀檐鲜花轮绽雨后春笋鸡鸭觅食院落晚餐月夜睡梦真是“乡下人家，不 论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”板书：独特迷人（课件） 二、品读领悟