情境认知理论与数学有效教学整合的实践

情境认知理论与数学有效教学整合的实践 美国学者让・莱夫和爱丁纳・温格于1990年前后提出了情境认知理论。这一理论实际上是一种学习方式，给学习带来意义，揭示出知识与真实生活情境具有密切的关联。这个