认识不同的汽车

认识不同的汽车——中班社会活动设计活动目标：1、通过探索活动，认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处。2、激发起对观察周围车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。活动准备：幼儿搜集各

认识不同的汽车 —— 中班社会活动设计 活动目标： 1 、通过探索活动，认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊 作用的汽车为人们带来的好处。 2 、激发起对观察周围车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。 活动准备： 幼儿搜集各种汽车的图片和玩具，课件，音乐磁带。 活动过程： 一、导入： 学汽车司机开汽车。（播放欢快的音乐） 二、展开： 1“” 、看录像：马路上的车，激发幼儿探索的兴趣。 提问：看，什么车开来了？（公共汽车） 它长得是什么样子的？怎么乘？ () 看录像：出租车仔细看，什么车要开过了？ 问：你怎么知道是出租车？你喜欢乘出租车吗？出租车怎么乘？ 2 、观察、自由交流汽车的特征。 幼儿到后面，自由观察桌子上的汽车的图片、玩具，进行比较， 发现汽车的不同特点。 幼儿分散观察，交流。 回到座位后交流：刚才你发现了什么特别的车子？你为什么喜欢