《邹忌讽齐王纳谏》教学反思4（部编人教版九年级语文下册第21课）

《邹忌讽齐王纳谏》教学反思今天教研员来听课，本来打算上《背影》。拟从“为什么偏偏写背影”这个角度挖下去，通过字词句的品读分析，如： 为什么是“不相见已经两年”而不是“分别已经两年” ？又如：为什么文章