民族高中蒙汉班学生化学学习差异性研究的开题报告

民族高中蒙汉班学生化学学习差异性研究的开题报告一、研究背景在我国的少数民族地区，教育水平相对较低，学生的化学学习能力差异较大。而近年来，随着国家对少数民族地区教育的投入不断增加，少数民族学生的学习水平