浅谈幼儿园数学区的环境创设与材料投放策略

浅谈幼儿园数学区的环境创设与材料投放策略 　　皮亚杰的儿童发展理论指出，幼儿学习数学是通过对事物的反复操作，从中抽象出事物的“数”“形”“序”等结构关系。材料是幼儿操作学习的物质基础，而材料的适宜性对