品德课堂合作学习策略探新

品德课堂合作学习策略探新 作为新课程倡导的学习方式，合作学习已成为品德课堂的“必选动作”。笔者在课题研究中认识到，只有切实关注合作学习的“时序”“秩序”“空序”，优化合作流程，才能提高学习效果，