大学生个人实习鉴定

大学生个人实习鉴定 大学生个人实习鉴定范文范文一 　　从十月初到十二月三日，我在海口四中的实习工作圆满结束。在次期间，我亲身体验了班主任工作、教育工作和教学实践工作。将“当老师”的过程从感性认识上升到

大学生个人实习鉴定 大学生个人实习鉴定范文范文一 从十月初到十二月三日，我在海口四中的实习工作圆满结束。在次 期间，我亲身体验了班主任工作、教育工作和教学实践工作。将“当老 师”的过程从感性认识上升到了理性认识。 先总结班主任实习工作。这是我在实习阶段做得最不到位的地方， 为此我感到很遗憾。因为没有像四中的班主任一样实行“坐班制”实习， 所以对班里的学生关心不够。不过，对班里学生的情况，我了解得还是 很透彻的。学生比较信任我，将我当成朋友，毫无保留的争先向我介绍 班级事务——这是由于我把他们当成朋友，平等交流的缘故。在班主任 实习阶段，我切身体会到班主任的苦与累。领会到了班主任工作是一项 非常具体且细致的工作。对待学生要诚恳的和他们沟通，不能摆“老师” 的“架子”，要平等的交流。 再总结教学工作。教学工作是我在实习的两个阶段做得最投入、最 认真的工作：每天认真备课，和小组同学一起讨论教材、教案，试讲， 并且虚心向他们请教教学上的细节问题如何处理。他们都耐心地替我解 答，帮我改进不足，让我在短时间内得到很大的进步。在教学过程中， 我深刻的体会到了理论与实际的不同。理论是实际的“理想化模型”， 只有将理论和实际相结合，才能使教学成果最优化。脱离实际情况谈理