一年级下册找规律

《找规律》教学设计教学内容：人教新课标数学第二册88页例1-例2教学目标：（1）知识与技能：学生能主动观察、分析、概括，发现并感受生活中事物的排列规律。（2）过程与方法：通过观察、实验、猜测、推理