中学综合学科资源库土壤

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—— 中学综合学科资源库土壤 华东师范大学化学系胡波 华东师范大学生物系张映辉 第一部分土壤与污染 土壤环境位于地球陆地表面的疏松土壤圈，其上界面直接与大气和生物圈相接，下 界面则主要与岩石圈及地下水相连，生物圈的主要组成部分植物则植根于土壤环境中。 土壤环境在整个地球环境系统中占据着特殊的空间地位，处于大气圈、水圈、岩石圈及 生物圈的交接地带，是联接无机环境和有机环境的纽带，它介于生物界与非生物界之间， 是一切生物赖以生存的基础。 土壤环境有较强的自净能力、较高的环境容量，因而它在大气环境系统的污染净化 过程中起着极为重要的作用，但土壤环境的这种稳定和缓冲作用是有限的，若进入土壤 环境的污染物质的数量和速度超过了土壤的白净能力，或超过了土壤环境的容纳能力， 不但会使土壤环境遭受污染，导致土壤生态系统平衡的破坏，而且可通过各种迁移途径， “” 使大气、水和生物环境发生次生污染。 人类通过生产活动从自然界取得生活必需的资源和能源，而在生产和消费过程中产 生的废物，直接或间接通过大气、水体和生物排入土壤，使土壤造成污染。 这些污染物质一旦通过土壤，就成为影响一切生物循环的一部分。它们或者通过作 物吸收，使作物生长发育不良造成减产；或者被作物吸收累积在可食部分，污染食物或 饲料，通过食物链危害人类的健康。 土壤的形成 土壤是指陆地地表具有肥力并能生长植物的疏松表层物质。它是在地球表面岩石的 风化过程和土壤母质的成土过程两者综合作用下形成的。 __ 地壳中各类岩石在风化过程中逐渐形成矿物碎屑（即土壤母质），并产生某些特 性，如透水性、保水性、通气性，并含有少量可溶性矿物元素等，这些特性是岩石所不 具备的，这时所形成的土壤母质，因不含氮素，不具备绿色植物生长所必需的肥力条件， 所以土壤母质并不等于土壤。但在土壤母质中，某些微生物特别是固氮微生物可以繁殖， 为土壤母质积累一定的氮素养料，继而开始出现绿色植物。在绿色植物生命活动过程中， 从土壤母质中选择吸收大量的营养元素组成自己的躯体，死亡后其残骸留于土壤母质中， 经微生物活动，一部分形成高分子腐殖质，一部分分解为简单的可溶性养分元素，供下 一代植物生长所需，这一过程使土壤母质不断增加和积累有机体的分解产物及营养元素， 使土壤母质逐渐具备肥力。这样土壤母质才逐步变为土壤。 土壤由固、液、气三相组成 固相：士壤矿物质，土壤有机质 9095% 占土壤重量的～ 包括数量众多的细菌和微生物，作为土壤有机物的一部分。 液相：指土壤水分及其中所含的可溶物质，称为土壤溶液。 1 16 第页共页