四川教育公共基础知识历年真题及答案

四川教育公共基础知识历年真题及答案 巩固公共基础知识最好的办法是多进行真题的练习，以下是由店铺整理关于四川教育公共基础知识历年真题及答案的内容，希望大家喜欢! 四川教育公共基础知识历年真题及答案(一)

四川教育公共基础知识历年真题及答案 巩固公共基础知识最好的办法是多进行真题的练习，以下是由店 铺整理关于四川教育公共基础知识历年真题及答案的内容，希望大家 喜欢! 四川教育公共基础知识历年真题及答案(一) 1、不属于马斯洛需要层次理论中的缺失性需要的是 ()。 A、安全的需要 B、爱和归属的需要 C、尊重的 需要 D、自我实现的需要 2、教师备课时一般要做好三项工作( )。中公教育提供 A、钻研教材 B、考虑教法 C、考虑突发情况 D、了解学 生3、教师进行教学工作的基本程序有( )。 A、备课、上 课B、作业的布置与批改 C、课外辅导 D、学业成绩的考 查与评定 4、( )是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思 想道德的体现者，在德育过程中起主导作用。 A、家长 B、学生 C、教育者 D、受教育 者5、班级授课制首行于( ) A、16 世纪的欧洲 B、17 世纪的欧洲 C、16 世纪的亚洲 D、17 世界的亚洲 6、将“考试成绩不理想”的原因归结为( )是一种积极归因。 A、运气不好 B、自己努力不够 C、能力不行 D、题目太难 7、谈话法属于启发式教学方法，而讲授法是属于注入式的教学方 法。(判断题) 8、耶克斯-多德森定律是指随着任务难度的不断加强，动机的水 平有随之上升的趋势。(判断题) 9、过度学习就是不断重复的机械学习。(判断题) 10、教师具有较好的表达能力和较为精通的专业知识就能够上好 课了，不需要其他素质。(判断题) 正确答案及解析：