浅谈电子白板对小学语文识字教学中的应用

浅谈电子白板在小学语文识字教学中的应用 学军小学 朱丹萍摘要：交互式电子白板在教学中的应用已成为当今热门的话

浅谈电子白板在小学语文识字教学中的应用 学军小学朱丹萍 摘要： 交互式电子白板在教学中的应用已成为当今热门的话题，本文就如何在小学语 文低段的识字教学中运用电子白板，提高课堂效率，改进教学方法进行研究、阐述，希望电 子白板的技术能我们小学教育的课堂锦上添花。 关键词： 电子白板小学语文低段教学识字教学 近年来，多媒体技术在小学课堂中的运用已成为一道风景线，将先进的现代教育技术 与各科教学内容相融合，使学生更直观、更具体地接受教师所传授的知识。除了power point技术、frontpage技术等各项计算机程序在小学语文教学中的运用，我校于2024年 9月又在求智校区引进了交互式电子白板，为我们的课堂添色不少。 定义：交互式电子白板是一个较新的产品，它汇集了尖端电子技术、软件技术等多种 高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，可以结合计算机和投影机，可 以实现无纸化办公及教学，它可以象普通白板或教学黑板一样直接用笔书写，然后输到电脑 里去，相对于投影机、普通白板，电子白板有其自身的优点。在中国的电子白板用户中，近 95%来自教育行业，其它行业只占有极小的部分。因此，如何用电子白板的技术为我们小学 教育的课堂锦上添花，仍然是目前值得深思的课题。 小学语文低段教学始终以识字为基础，《语文课程标准》中指出，第一学段（1～2年 级）识字写字的教学目标为以下几点： 1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2．认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。 3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。 初步感受汉字的形体美。 4．养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确 书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 6．能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。 小学低段儿童的感知觉仍处于未成熟阶段，打开课本映入眼帘更多的是五彩缤纷的图 画，而不是大量的生字。作为指导者的教师，要将孩子的有意注意送上“轨道”，让学生能 以文字为主、图片为辅地阅读，只有在识字教学上下功夫。为了使学生在愉快轻松的气氛中 主动地识字，许多低段语文教师都着力于此，采用“创新识字法”、“游戏识字法”、“兴趣 识字法”等一系列直观性、趣味性的教学手段，为低段学生的识字提供了捷径。目前，电子 白板技术的成熟，也同样在低段识字教学中占据了一定的位置，为教师的教学提供了便利， 更为学生的学习带来了乐趣。 基于一年来在教学中对电子白板的运作，结合交互式电子白板的特点，我将其对于低