初中道德与法治人教七年级上册（统编2023年更新） 生命的思考肯定生命尊重生命的教案

肯定生命，尊重生命教案设计一、教材分析：（一）说教材地位和作用《肯定生命，尊重生命》是绽放生命之花这一单元的基础部分，在教材上起着承上启下的 作用，这一节课在于引导学生们正确看待自我的基础上学会尊重他

肯定生命，尊重生命教案设计 一、教材分析： （一）说教材地位和作用 《肯定生命，尊重生命》是绽放生命之花这一单元的基础部分，在教材上起着承上启下的作 用，这一节课在于引导学生们正确看待自我的基础上学会尊重他人的生命和价值。 （二）教学目标： 知识目标：1、认识生命的价值和意义2、既要学会尊重自己的生命，也要学会尊重他人生命。 能力目标：学会悦纳自己的生命，追求幸福的生活 情感、态度、价值观目标：追求有价值的生命 （三）重难点 重点：1、肯定生命，尊重生命2、悦纳自己，尊重他人的生命3、延伸生命价值 难点：如何延伸生命的价值 二、学情分析： 通过对某校初一年级学生抽样调查，我发现这个年龄段的学生充满生机与活力，对任何事物都 有好奇心，学习兴趣很容易被激活。但是学生之中学习水平参差不齐，学习方式和思维方式存在差异。 三、教法选择： 1 .活动探究法：让学生们亲自实践参与活动，激发学习的兴趣。 2 .集体讨论法：针对老师提出的问题，组织学生讨论，使学生在学习中解决问题，培养学生学习 团结协作的精神。