2024年三年级下3.1《找规律》教案

2024年三年级下3.1《找规律》教案教学目标： 1、结合具体情境，探索乘法是整十数的乘法计算，找出计算的规律。2、充分利用已学知识的迁移作用，沟通新旧知识的内在联系，形成基本的计算能力。3、学生熟悉

2024年三年级下3.1《找规律》教案 教学目标： 、结合具体情境，探索乘法是整十数的乘法计算，找出计算的规律。 1 、充分利用已学知识的迁移作用，沟通新旧知识的内在联系，形成 2 基本的计算能力。 、学生熟悉进行乘法是整十数的乘法计算，并能解决一些简单的 3 实际问题。 教学重点： 探索乘数是整十数的乘法计算，找出规律，并能熟练计算乘数是整十 数的乘法计算。 教学难点： 探索乘数是整十数的乘法计算，找出规律。 教学过程： 一、创设情景，激发兴趣 、讲故事。 1 同学们还记得我们在二年级学过的那首儿歌吗？一只青蛙一张嘴，两 只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。你还能接着说下 去吗？ 生：三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿；四只青蛙四张嘴，八只眼 睛十六条条腿 ...... 、如果我们继续说下去，数会越来越大，我们可以用一个字母 2“N” 来表示数量，说成只青蛙张嘴，只眼睛条腿。是不是 NN2N4N