细节积累，刻意思考，探讨班主任育人的难易和追求

细节积累，刻意思考，探讨班主任育人的难易和追求。一、细节积累“小事不做，大事难成”，这一点不只是在学习上有着重要的意义，也同样应用于育人工作中。班主任的育人工作中，无论是做好学生情感上的安抚工作，还是