技能大赛背景下专业教研组建设浅谈

技能大赛背景下专业教研组建设浅谈-中专中职论文技能大赛背景下专业教研组建设浅谈 袁骏宇 （江苏省惠山中等专业学校，江苏 无锡 214187） [研 究 背 景]随着各级财会技能大赛的火热开展，

技能大赛背景下专业教研组建设浅谈-中专中职论文 技能大赛背景下专业教研组建设浅谈 袁骏宇 （江苏省惠山中等专业学校，江苏无锡214187） [研究背景]随着各级财会技能大赛的火热开展，对于会计专业教师的技能 也提出了更高的要求，但技能教学并不是某一个或某几个人的专利，它应该是一 个学校某一专业教研组全体教师都需要参与进来的，以会计技能教学团队建设为 切入点，对技能大赛背景下教研组的建设及任务发散开去，以求能为各位同仁提 供参考。 [关键词]技能大赛；会计技能；教研组 [中图分类号]G718.3[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2016） 02-0051-01 一、技能知识教材化（系统化） 会计作为一门理论和实践相结合的学科，在对学生的技能培训上应该是十分重 视的，但现实是会计技能类的教材偏少、偏理论、实用性不强。很多教材停留在 书面讲授层面实际指导性不强，针对这一情况在培养技能教学团队中很关键的一 个环节就是提升专业教师编写教材的能力。__以来，学生技能的学习和训练较大 程度依靠教师自身经验的传授而无法通过书法来传递。 本人认为，可以在职业教育倡导的“理实一体化”理论中进行细化，采用分步 走的方式，即“先理实分开后结合”。之所以这样，一来是由于中职学生综合思 维不强；二来也符合学生循序渐进的学习规律。传统的技能教材通常将一项技能 进行综合化的呈现而对细节之处忽视，导致学生在学习技能的时候无法整体把握