部编版二年级下册语文-二下语文《咏柳》教学设计-微课适用

咏柳一、 教学目标：学会本课5个生字，认识8个生字。了解词语的意思。正确、流利地朗读课文。背诵课文。二、 课文导入春天，柳树发芽了，吐绿了，细细的叶子编成柔嫩的柳条，随风轻拂, 跳起了婀娜的舞蹈……真

咏柳 一、教学目标： 1. 学会本课个生字，认识个生字。了解词语的意思。 58 2. 正确、流利地朗读课文。背诵课文。 二、课文导入 , 春天，柳树发芽了，吐绿了，细细的叶子编成柔嫩的柳条，随风轻拂跳 …… 起了婀娜的舞蹈真美呵！ 欣赏柳树的图片。 三、朗读古诗 四、教学过程 1, 作者简介 贺知章（公元年一年），字季真，越州永兴（今浙江省萧 659744 山）人，少时就以诗文知名。公元年中进士，做过礼部侍郎、秘书 695 监、太子宾客等职等。八十六岁告老还乡，旋逝。属于盛唐前期诗人， 又是著名书法家。今存诗首，除《咏柳》外，《采莲诗》、《回乡偶 19 书》也很有名。 2, 解诗题 咏：歌颂赞美。 柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂 柳。 3, 指导第一、二句。 （放远看柳树的图片或录像） 1 （） 你看到了什么？（柳树）从远处看柳树像什么？倒垂下来的柳 2 （）