五年级数学《分数的意义》评课稿_1

五年级数学《分数的意义》评课稿　　　　五年级数学《分数的意义》评课稿　　　　曾读过这样的一段话：“一个以人为本的教学预设，定会为师生的智慧潜能在教学过程中创造性地发挥提供条，定会为每一个学