《9加几》教学设计及反思

《9加几》教学设计及反思 　　我首先通过一个活动让学生进展操作，使学生亲身体验知识的形成。 　　出示课本P96～97的全景图。 　　教师说明：这是学校运动会的场面，从图中你看到什么？ 　　（让学生自己