2019-2020年语文S版五年级上册《十年后的礼物》教学设计之二

2019-2020年语文S版五年级上册《十年后的礼物》教学设计之二教学目标1.能自主认识生字，联系文本理解、积累“陶醉、曙光”词语。2.品读表现达格妮心理变化的语句，感受她内心的激动，并能有感情地朗读