小学英语教师的个人年度工作总结

小学英语教师的个人年度工作总结 小学英语教师的个人年度工作总结范文 　　一学期的工作即将结束，在本学期我担任三至六年级英语教学工作，现将本学期如下： 　　认真贯彻党的教育方针，充分认识农村教育在全面小

小学英语教师的个人年度工作总结 小学英语教师的个人年度工作总结范文 一学期的工作即将结束，在本学期我担任三至六年级英语教学 工作，现将本学期如下： 认真贯彻党的教育方针，充分认识农村教育在全面小康建设中 的重要地位，大力推进农村教育的发展和改革。认真学习新《英语 课程标准》，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法， 提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树 立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采 用互动的课堂教学模式，在英语教学中积极运用鼓励的语言、信任 的表情、及时的肯定，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精 神，促进学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意 识等素养的整体发展。 在英语教学中，所谓“动”，即让学生动眼、动耳、动口、动 手、动脑。我充分地注意到这些，并在教学中加以实施，让学生充 分“动”起来，取得了很好的教学效果，提高了学生的全面素质。 1．激发学生在课前环节“动”。 在讲课之前，我努力让学生做一些相应的准备工作。如：做教 具，我尽力做到自己手里有什么，学生手里就有什么。这样做促使 学生主动看书上到底有什么，做到初步预习，通过画画、制作等活 动，增强了学生的新奇感，使学生由被动的“动”到有兴趣的 “动”，调动了学生课前准备的积极性，为其课上成为课堂的主人 做好了充分的准备。 2．鼓励学生在课堂上“动”。 课堂教学是师生之间、生生之间多形式、多维度的相互作用、