人教版八年级语文下册同步教案：综合性学习倡导低碳生活

综合性学习 倡导低碳生活知识与技能目标：认识到低碳生活是一种优质的生活方式.过程与方法目标：通过参与实践活动 , 提高信息搜集能力、交流能力等 .情感态度与价值观目标：养成节约资源、保护资源的习惯.提

综合性学习倡导低碳生活 1. 知识与技能目标： . 认识到低碳生活是一种优质的生活方式 2. 过程与方法目标： . , 通过参与实践活动提高信息搜集能力、交流能力等 3. 情感态度与价值观目标： . 养成节约资源、保护资源的习惯 . 提高学生实践能力；养成节约资源、保护资源的习惯 一、情景导入激发兴趣 , 使 .200,,, 温室气体让地球发烧多年来随着工业化进程的深入大量温室气体主要是二氧化碳的排放 ,,., 全球气温升高气候发生变化这已是不争的事实全球变暖也使得南极冰川开始融化进而导致海平面升 ., 高随着人口的增多、人类活动的频繁、空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应加剧地球正遭受 . .,, 着越来越大的威胁因此让我们行动起来一起倡导低碳生活 二、活动指导 生成能力 活动一确定宣传主题 . , 确定各组的活动主题 , 围绕“低碳生活我们可以做什么”的话题 , 全班一起讨论 , 活动二搜集资源撰写宣传文稿 1. ,. 围绕专题了解相关知识 , 也可以从地理课本、百科全书中找相应的介绍 , 还可以访问 可以从相关网站搜集一些最新的可靠数据 . , 咨询相关学科的老师 权威人士 , 导致全球气温升高 , 气 , 温室气体二氧化碳的大量排放 . 工业化加大 材料一 温室导致地球“发烧” , 从供水体系到天然湖泊都会受 , 南极冰川开始融化 . 水温升高导致蓝藻迅猛繁衍 , 海平面升高 候发生变化 . . 低碳生活 , 已成为人类亟需建立的生活方式 , 从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病 到污染 (). 材料二低碳指较低或更低的温室气体二氧化碳为主排放“低碳生活”已成为越来越多的人的共 ,,. 识它的倡导反映了人类因气候变化而对未来的担忧全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生