部编版七年级下册《土地的誓言》教学设计

部编版七年级下册《土地的誓言》教学设计 部编版七年级下册《土地的誓言》教学设计 　教材分析： 　《土地的誓言》是部编版七年级下册第二单元的第三篇课文，这是一篇抒情美文，在仅有的两段文字中，作者用诗

部编版七年级下册《土地的誓言》教学设计 部编版七年级下册《土地的誓言》教学设计 教材分析： 《土地的誓言》是部编版七年级下册第二单元的第三篇课文， 这是一篇抒情美文，在仅有的两段文字中，作者用诗一般的语言， 选用有特征、有意味的景物组成叠印的画面，前段描绘了沦丧故土 昔日的美丽、富饶，后段表达作者自己在故土的成长足迹以及要回 到故土的决心，大量排比造成了逐渐增强的气势；直接抒发对土地 的热爱、思念和眷恋，并发出了为解放故土而战斗，且不惜献出生 命的时代强音。 教学目标： （一）知识与技能 1、流利、有感情的朗读课文、感知课文内容。 2、揣摩品味本文具有激情的语言。 （二）过程与方法： 1、通过让学生感受“九一八”事变之后东北人民家破人亡、流 离失所的惨痛，使之产生强烈的震撼调动学生的情感。 2、通过朗读、品析语言，展开丰富的联想和想象，体会作者的 爱国思乡之情。 （三）情感态度与价值观: 理解作者对沦丧的故园的眷念以及誓死收复失地的爱国热情， 受到爱国主义教育，激发振兴中华的责任。 教学重点： 品析语言，受到美的熏陶和情感的感染。 教学难点：