课文《果园机器人》的优秀教学设计

课文《果园机器人》的优秀教学设计 　1、能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。 　2、就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。 　3、培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。 　1、上网

课文《果园机器人》的优秀教学设计 1、能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。 2、就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。 3、培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。 1、上网查询并下载智能机器人的图文资料及课文插图。 2、有条件的同学可以参观机器人表演。 1、(板书：机器人)同学们，喜欢机器人吗?大家都来说一说自 己对机器人有哪些了解。 2、(板书：果园机器人)让我们来大胆地猜想一下果园机器人是 什么样子的、会干哪些活。 1、翻开课本，认真朗读课文，练习读正确、读流利。 2、根据阅读提示中的学习要求默读课文。 3、找出文中果园机器人最新奇有趣的地方，有空白处写写自己 的感想。 1、小组内朗读课文，注意生字的读音。 2、组内成员共同讨中果园机器人新奇有趣的地方。 1、(出示文中的两幅插图)自选方式，汇报你们小组认为果园机 器人最新奇有趣的地方。如： 机器人的样子设计可爱合理：它的外表就像一个淘气的孩子;各 个部位都设计得非常科学合理，它的电子眼能够发现浓密枝叶后的 每一个成熟的水果;胳膊可随意弯曲旋转伸缩，手上戴有手套，不会 将水果抓伤;它的脚能够依据地势保持平衡。 2、通过有感情朗读课文的第2～5自然段，来表现果园机器人 的神奇有趣。 1、抄写三句文中加有引号的句子，同桌间说说自己的体会。