小学数学引导法教学例谈

小学数学引导法教学例谈 所谓引导法，即是教师依据学生掌握的知识和解题能力，可以先放手让学生试解一些题，当学生失去思维效能暂时“卡壳”时，教师立即加以点拨指导，发挥教师主导作用。详细做法举例如下： 小学