三年级心理健康《会学习也会玩》教案

会学习也会玩【教学目标】1、让学生认识学习与玩是不可分割的有机体。2、让学生认识会学习与玩分别带给我们的感受和好处。3、让学生认识劳逸结合地处理学习与玩的关系，促进自身健康发展。【教学重点】让学生认识

会学习也会玩 【教学目标】 1 、让学生认识学习与玩是不可分割的有机体。 2 、让学生认识会学习与玩分别带给我们的感受和好处。 3 、让学生认识劳逸结合地处理学习与玩的关系，促进自身健康发展。 【教学重点】 让学生认识学习与玩是每个孩子成长过程中不可或缺的伙伴，学习与玩有着密 不可分的关系，感受学习与玩对每个孩子都有重大意义。 【教学难点】 让学生学会在学习与生活中有选择地玩、高质量地玩，真正做到劳逸结合、会学 习也会玩。 【核心素养】 学会在学习与生活中有选择地玩、高质量地玩，真正做到劳逸结合、会学习也会 玩。 【教学准备】 便利贴、音乐 【教学过程】 一、心情话吧 1 、阅读体验。学生阅读小伟的故事。 2 、分享交流。教师引导学生分享：小伟感兴趣的事情是什么？这件事带给他怎 样的体验？ 3 、总结归纳。教师总结：看来，做我们感兴趣的事情，把学习当成玩的过程， 可以让我们更轻松、更快乐。 二、心海导航 1 、阅读体验。阅读莱特兄弟的故事。 2 、分享交流。学生分享：莱特兄弟收到了什么样的礼物？这份礼物给了他们什 么样的启发？接下来他们做了些什么事情？莱特兄弟的故事给了你哪些启发？ 3 、总结归纳。教师总结：生活中，有很多神奇的现象，这些现象背后都蕴藏着 科学知识，我们要常常保持一颗好奇的心，当我们对一件事情感兴趣时，我们需要坚 持不懈地努力，可以学到更多的知识，探索出新的奥秘。