六年级数学教案-课题数字的用处

六年级数学教案——课题数字的用处学材分析P-71、72页学情分析学生了解知识的特点。学习目标1.经过设计编码的过程，体会数字在表达、交流和信息传递中的作用。2.了解数字在具体情景中所代表的意义。导学策

六年级数学教案——课题数字的用处 学材分析 P-7172 、页 学情分析 学生了解知识的特点。 学习目标 1. 经过设计编码的过程，体会数字在表达、交流和信息传递中的 作用。 2. 了解数字在具体情景中所代表的意义。 导学策略 导学法、尝试法 教学准备 学生收集邮政编码数据资料。 导学流程设计： 教师预设 学生活动 一、复习上节课的内容。 1 、说说数据的作用。 学生讨论数据。 2 、提问：你在现实生活中哪些数据？举例说明。 二、出示例子。 1