功和功率教学反思MicrosoftWord文档

最近学习功和功率的相关知识，通过上课提问，特别是做作业发现了很多问题，有一部分学生对一些概念、公式、以及每个物理量表示的物理意义记不住，导致了做计算题不会，再就是无法利用这些公式进行定性的分析，还有一

最近学习功和功率的相关知识，通过上课提问，特别是做作业发现了很多问题，有一部 分学生对一些概念、公式、以及每个物理量表示的物理意义记不住，导致了做计算题不会， 再就是无法利用这些公式进行定性的分析，还有一部分学生一些物理量的单位都混淆了，如 功的单位和功率的单位，不知道和到底哪是功的单位、哪是功率的单位；还有一部分 JW 学生把质量的单位和力的单位混淆了。再就是还有部分学生做计算题不规范，有部分 kgN 学生要么不写公式、要么漏掉单位，还有部分学生不会用科学计数法进行运算。 针对以上问题，在近阶段的上课过程中，要拿出一部分时间检查学生对这些知识的记忆情 况，经常检查的目的是做好督促工作，督促学生多用点时间去记；定期让学生做一做计算题， 培养学生此文转于斐斐课件园规范做计算题的能力。对个别学生进行个别指导， [FFKJ.Net] 使他们及时的改进错误，引起这些同学的重视。