中班主题教案《文明礼仪伴我行》

中班主题教案《文明礼仪伴我行》　文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。然而我们中班的孩子年龄较小，大多是独生子女，受家庭的过多呵护，形成很强的自我意识，以

中班主题教案《文明礼仪伴我行》 文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文 明礼貌是人必备的基本素质。然而我们中班的孩子年龄较小，大多是 独生子女，受家庭的过多呵护，形成很强的自我意识，以自我为中心， 不会使用礼貌语，有的孩子即使遇到自己班的老师也羞于开口问声好。 为了让孩子养成良好的习惯，我们将文明礼貌习惯的养成渗透在 mdash; 日生活的各个环节之中。根据幼儿的年龄特点，开展文明礼貌 伴我成长主题活动，我们将尝试通过学习儿歌、童谣等，让孩子们从 中了解文明礼仪，促进好习惯的养成。 一、活动目标： 1 、让幼儿了解基本的礼貌用语，养成良好的文明礼貌习惯。 2(....) 、通过开展文明礼貌伴我成长主题活动，教案出自：教案网 提高教师自身素养，以教师为榜样，带动幼儿，影响家庭。 3 、通过看看、说说、画画、玩玩的方式，帮助孩子懂得文明礼貌 的重要性。 4 、鼓励幼儿积极参与各类活动，并能用语言大胆表达自己参与 活动的体验。 二、活动过程： 1 、各班通过讲故事、看图书等活动，了解雷锋叔叔的事迹，体会 助人为乐的精神。 2 、以我的家为中心，感受爸爸妈妈对自己的关爱，体验与家人共 处的快乐，懂得尊敬，关心父母，愿意为他们做力所能及的事情。幼 儿通过帮助爸爸、妈妈、奶奶、外婆做家务等实际行动体会长辈的辛 苦，学会尊重长辈，每天使用礼貌用语问候长辈，并每天为长辈做一 1