拓展学生思维的小学四年级小数大小比较教案

拓展学生思维的小学四年级小数大小比较教案一、教学目标：1. 知识目标：了解小数大小的比较；掌握小数大小的比较方法；2. 能力目标：培养学生的逻辑思维；拓展学生的数学思维能力；3. 情感目标：通过小学四

拓展学生思维的小学四年级小数大小比较教案 一、教学目标： 1. 知识目标：了解小数大小的比较；掌握小数大小的比较方法； 2. 能力目标：培养学生的逻辑思维；拓展学生的数学思维能力； 3. 情感目标：通过小学四年级小数大小比较教案的学习，培养学 生的耐心与细心；增强学生的自信心与独立思考能力。 二、教学重点： 1. 小数的大小比较； 2. 小数大小比较的具体方法。 三、教学难点： 1. 小数大小比较的具体方法； 2. 运用小数大小比较的思维进行数学计算。 四、教学方法： 1. 讲授法：通过讲解小数大小比较的方法，让学生理解并掌握正 确的比较方式； 2. 实例法：通过举例子来展示小数大小比较的方法和应用； 3. 举一反三法：通过对课堂上学习的例子进行举一反三的方法， 让学生能够运用小数大小比较的思维进行数学计算。 五、教学过程： 第1 页共 3页