实施儿童经济教育的必要性与可能性分析

实施儿童经济教育的必要性与可能性分析　 在我们国家，经济学属于“高高在上”的学科，至今尚未被纳入我国的教育体系之中。如果一个人高中毕业后不深造，或者在大学不是选择经济类专业的话，那么他一生就很少有机

实施儿童经济教育的必要性与可能性分 析 在我们国家，经济学属于“高高在上”的学科，至今尚未被纳 入我国的教育体系之中。如果一个人高中毕业后不深造，或者在大学 不是选择经济类专业的话，那么他一生就很少有机会学到经济学知 识。所以提及经济学，人们往往觉得深不可测，更别提儿童经济教育， 更会觉得是天方夜谭。经济学被称为“社会科学之皇后”，它有一系 列系统的理论与体系，但究其本质，通俗的来讲，经济学是这样的一 门学科：由于相对于人们的欲望来讲，周边的一系列资源总是短缺的， 所以我们要学会合理地配置和充分利用稀缺的资源来满足我们自身 的多种需求。人从出生的那一刻起就自然而然的处在了一个经济社会 之中，经济学实际上是一门与我们的生活息息相关的科学，一个人的 经济素养不仅是其基本素质与生存能力的重要组成部分，也关乎整个 社会的进步与发展。 一、实施儿童经济教育的必要性分析 在我们国家，对孩子实施经济教育往往是不被理解的。首先，是 由于经济学本身所给人的“晦涩”感觉；其次，在我们国家历来奉行 的是“君子喻于义，小人喻于利”的思想，钱财乃身外之物，谈钱俗。