课文少年闰土的教学设计

课文少年闰土的教学设计关于课文少年闰土的教学设计1、自主学习本文的生字、词语。2、通过感情朗读，理解文章的内容，感悟闰土是个机灵英勇、 聪慧能干、见多识广的农家少年，体会我与闰土间真诚的友情。3、品评

课文少年闰土的教学设计 关于课文少年闰土的教学设计 、自主学习本文的生字、词语。 1 、通过感情朗读，理解文章的内容，感悟闰土是个机灵英勇、聪慧 2 能干、见多识广的农家少年，体会我与闰土间真诚的友情。 、品评、理解、积累课文第一自然段。 3 、理解含义深刻的句子，感悟农村的奇妙，培育憧憬农村的思想。 4 一、课前打算 驾驭收集、处理信息的实力。 上课以前，老师布置学生预习课文，并且查找有关、贝壳、跳鱼等与 学生有些距离的又和课文亲密相关的资料。 二、自读质疑，寻求探究切入点 、老师谈话、感情朗诵第一自然段引入情境，让学生感受第一自然 1 段画面，之后出示课题。 、自读课文，思索： 2 你认为留给鲁迅先生深刻印象的还有那些画面？ 指名沟通留给我深刻印象的画面。 、依据学生的回答，老师把问题整合到件稀奇事，让学生板书这 34