物理九年级苏科版第二节电功率复习课教案

电功率（复习课）授课设计［复习目标］1、认知目标复习（1）理解电功率看法，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算；（2）能区分用电器的额定功率和实质功率；2、技术目标培养理解测定小灯泡电

电功率（复习课）授课设计 ［复习目标］ 1 、认知目标复习 1 （）理解电功率看法，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简 单的计算； 2 （）能区分用电器的额定功率和实质功率； 2 、技术目标培养 理解测定小灯泡电功率的方法，能依照测量电功率的实验需要，正确选择器 材、设计电路和确定实验步骤；经过实验研究知道在电流一准时导体耗资的 电功率与导体的电阻成正比； 3 、感情目标表现 经过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识；经过对实验进 行谈论和交流，培养学生合作学习的意识和态度 ［复习重点和难点］ 1 、复习重点理解电功率看法，并能进行简单的计算；能 区分用电器的额定功率和实质功率；知道 并理解测定小灯泡电功率的方法 施教策略学生自主复习，教师引导解析归纳 区分用电器的额定功率和实质功率，并能进行简单的计算； 2 、复习难点 依照测量电功率的实验需要，能正确选择器材、设计电路和确 定实验步骤； 战胜方法典型例题讲解交给学生方法，比较（或类比）解析，增强训练 ［教具和学具］ 多媒体电脑实物投影 ［课前准备］ ? 1 、电功率是反响什么的物理量 2??? 、电功率的定义是什么电功率的计算公式是什么电功率的单位是什么 3 、其他计算电功率的公式有哪些？有何差异？ ? 4? 、什么叫额定功率额定功率与实质功率有什么不同样 ? 请画 5,? 、测定小灯泡额定功率实验中需要哪些器材在实验中应注意哪些问题 出实验电路图。 ［授课过程］ 授课阶 学 生 主评论 段及时 教 师 主 导 体 间分配 1 学生回答：电功率表示 一、基本 今天复习的是电功率，我们知道 电流做功的快慢的物理 看法的 既是电学的重点，更是难点。前 量； 复习（用 面部署了简单的复习大纲，第一 2 学生回答：电流在单位 5 时分 请几个同学 时间内所做的功，等于电 钟） 回答一下。