有余数的除法的教学自我评价

有余数的除法的教学自我评价 教学目标： 1、 通过小组分苹果和观察、分类的实际操作，使学生认识余数，了解带余除法的意义；知道“余数比除数小”。 2、 掌握有余数除法的计算方法，能