约束孩子任性的六大妙招教育心得

约束孩子任性的六大妙招教育心得　任性，哭闹，家庭教育当孩子任性时，有的家长大声训斥、恫吓，甚至打骂，这不仅无益于问题的解决，还有可能造成孩子的逆反心理，使孩子进一步用任性的行为来与家长抗争。家长可以

约束孩子任性的六大妙招教育心得 任性，哭闹，家庭教育当孩子任性时，有的家长大声训斥、恫 吓，甚至打骂，这不仅无益于问题的解决，还有可能造成孩子的逆 反心理，使孩子进一步用任性的行为来与家长抗争。家长可以用 “负强化”的方法，即以不予理睬的方法来对待孩子的任性。 例如，孩子吵着要买玩具，甚至在地上打滚，父母可采取不劝 说、不解释、不打骂的方法，让孩子感到父母并不在意他的这些行 为。 当孩子闹够了，从地上爬起来时，父母可以说：“我们知道你 不开心，但你如今不闹了，真是一个好孩子。”并表示出快乐、满 意和关心，跟孩子讲道理，分析他刚刚的行为对不对。 在情绪上表示理解，但在行为上要坚持对他的约束如吃饭的时 候，孩子突然想起爱吃的菜今天没有，就生气地回绝吃饭。即使冰 箱里有原料，母亲也不应该迁就孩子给他做，应明确表示饭菜准备 好了，就不应该随意更换。假设孩子继续闹，可以让他饿一顿，等 他感到饥饿时，自然会找食物吃。 有些孩子的不合理要求没有得到满足就纠缠不休，这时，家长 可以暂时不去理他，让他感到哭闹的方法是无效的，他就会停顿。 事后可以与他坦诚地交流，让他说明原因。在这时再进展说服教育 工作。这种方法对于理智程度较差的家长可能难于做到。 当孩子出现任性行为时，家长可以用电影、电视或图书故事中 的典型人物的详细形象、详细情节和行为活动给孩子看或讲给孩子 听，使他从中受到暗示，得到启发和教育。 家长可以从孩子任性的指向性和动机中发现一些蕴藏着的积极 的可培养的心理因素，即“闪光点”加以诱发和引导。这样做，可