小学班主任述职报告（汇编）

小学班主任述职报告 小学班主任述职报告篇1　一年的辛苦耕耘即将结束。在担任四年级一班班主任的工作中，认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养及行为养成教育，深入了解每个学生的思想动态。严格管

小学班主任述职报告 小学班主任述职报告篇1 一年的辛苦耕耘即将结束。在担任四年级一班班主任的工作中，认真完成学 校布置的各项工作，重视班风、学风的培养及行为养成教育，深入了解每个学生 的思想动态。严格管理，进取与家长配合，我在和科任教师的努力配合下，创造 了一个团结向上，富有朝气的班团体。现说一下本学期我的一些工作做法： 一、低起点、严要求 此刻的孩子在家当皇帝、当公主习惯了，就不习惯被人管着。针对 这种情景，每个学期我都是从零要求，每学期我都按“低起点、严要求” 的思路去做，把各种“规范”“准则”“守则”“提倡”“不准”进行 归类，分成层次，逐渐要求学生去做。在螺旋中上升，学生所养成的习 惯牢不可破，并且学生感受到的压力也小得多，比起一下子提出几十条 要求的效果要明显得多。因为你对他仅有一条要求，好落实，易操作， 便检查，你要求严一些，学生也容易理解。 二、重过程、轻结果 在班级管理中，过程重于结果，因为有许多事情的结果是不可控的， 例如开学初我们班作为学校的推荐班代表学校去参加艺术节比赛，之前 的排练中，同学们一周内学会了一首新的颇有难度的曲目，然后每一天 排练，熟练后练习表情等等，真的每个孩子包括我和杨培培教师都十二 分尽力，结果虽然我们是小学组第二名，可是我告诉孩子们，他们在所 有人心目中都是最棒的;例如打扫卫生，每位同学都尽心尽责，作为班