小学英语课堂教学评价案例及反思

小学英语讲堂教课评论的事例与反省近来，笔者在随堂听课中发现许多教师在讲堂评论学生时走入误区，评论中滥用夸奖、一定，无原则地赞叹和鼓舞，没有充足发挥讲堂评论的作用。下边笔者就讲堂上教师对学生的评