五年级下册英语单元集体备课活动记录

集体备课活动统计备学时间2月26日备课年组 五年组出席教师李春波、张海波、王铁梅主备教师李春波备课内容（单元） Unit 1 My day教材分析（单元） 本单元围绕着一天的活动展开话题，通

集体备课活动统计 备课年 备学时间 226 月日 五年组 组 主备教 出席教师 李春波、张海波、王铁梅 李春波 师 备课内容 Unit 1My day （单元） 本单元围绕着一天的活动展开话题，通过情景对话， When do you ... ?I usually 让学生能够听懂会说句型： 教材分析 ... at... 并能在实际和生活中自然运用。让学生在游戏 （单元） Let’s talk 活动中纯熟运用所学的部分的内容，提供应 学生一种实际运用语言的机会。 1. do morning exercises, eat 能听、说、读、写 breakfast, 教学目的 have…class, play sports, eat dinner 。 （单元） 2. “When do you do morning exercises/…? 会说句型： “At… o’clock.” 并能回答。 Let’s learn 重点：掌握中的动词短语并能用于回答 教学 询问作息时间。 重难点 exercises 难点：掌握单词的对的发音。能用动词短 （单元） 语回答询问作息时间。 情境法、自学法、游戏法、合作学习、任务驱动法等。 绿色圃中 教学办法 个案研讨 课例内容 Section ALet’s learn Ask and write 5 本学时新授个动词短语，对一天的活动进行问答讨论， “I usually….at…” 并要用所学动词短语替代句型中的核 教材分析 心词回答问句。本学时是本学期的第一学时，因此要把 重点放在吸引学生的爱好以及注意力上。带着学生说一