五年级上册科学教学计划

五年级上册科学教学计划五年级上册科学教学计划「篇一」班级教师日期学生情况分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了一定的兴趣， 有的学生科学兴趣十分浓厚，初步掌握了基本的科学知识和一定的技能，有

五年级上册科学教学计划 五年级上册科学教学计划「篇一」 班级教师日期 学生情况分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了一定的兴趣，有的 学生科学兴趣十分浓厚，初步掌握了基本的科学知识和一定的技能，有一定的探究能力， 思维方式初步由具体转变为抽象，并且同学们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究 欲望，乐于动手，善于操作。不过，由于各方面的原因，仍有一部分学生的科学知识很 局限，这在一定程度上影响了学生科学素养的形成。在本学期的教学中，应特别注意培 养学生学习科学的兴趣，养成良好的学习习惯，让学生在探究中学到科学知识，培养探 究能力，提升科学素养。 教材理念 本册教材为新版苏教版教材，教材的设计理念与国家课程改革的三个关键词“核 心素养”“学科核心素养”“学业质量评价标准”高度一致。以面向儿童终身受益的 学习，如科学精神、科学思维、对自然的好奇心、运用知识解决实际问题的能力等核心 要素,构建大科学观统领下的主题单元,设计符合学生实际情况的学习活动。 教材分析 第一单元《显微镜下的生命世界》，由《搭建生命体的“积木”》《微小的生命体》 《发霉与防霉》《微生物的“功”与“过”》四课组成，采用先总后分的逻辑结构编排。 本单元学习内容可分为两个层次。第一个层次为“总”，介绍细胞及其作用。第二个层 次为“分”，指导学生认识微生物，它由本单元的第二到第四课组成，其内在的逻辑结 构为总一分一总。第二单元《仿生》，由《生物的启示》 《蛋壳与薄壳结构》《海豚与声呐》《我们来仿生》四课组成，这四课之间是总一分一 总的逻辑关系。第一课是“总”，向学生介绍仿生的概念；第二、三课是 “分”，从具体案例探究中体会仿生的方法和价值；第四课是“总”，为学生创建仿 生设计的平台。第三单元《地球的运动》，由四个次级主题组成：《昼夜交替》 《昼夜对植物的影响》《昼夜对动物的影响》《四季循环》。本单元四课从地球的自转 和公转两个角度引导学生认识所产生的现象。本单元第一课与第二、第三课是总分关系， 前三课与第四课是并列关系。 第四单元《简单机械》，本单元围绕简单机械展开，选取了生活中比较常见且应用 广泛的四种简单机械一一杠杆、轮轴、滑轮、斜面为次级主题，设置了《撬重物的窍门》 《拧螺丝的学问》《升旗的方法》《斜坡的启示》四课。从杠杆、轮轴、滑轮、斜面的 特征来看，轮轴、滑轮属于杠杆类机械，其本质为杠杆的变形，