初中语文阅读鉴赏能力的提升策略研究

初中语文阅读鉴赏能力的提升策略研究 　　摘 要：结合《义务教育语文课程标准》对初中学生提出的“逐步提高欣赏文学作品的能力”的具体要求，选取了对话式教学、独立阅读、课外阅读三个角度，阐述了如何提高初中语