《圆的认识》公开课优秀教学设计

《圆的认识》教学设计教学设想:《数学课程标准》中明确指出:应充分利用学生学习生活中的事物,引导学生探索 图形的特征,丰富空间与图形的经验,建立初步的空间观念。而学生的空间观念的发展 是在数学活动中进行

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