音乐三说说课稿

音乐三说说课稿 　各位评委、各位老师大家好！很高兴和大家一起探讨音乐教材,今天我要给大家解析的是人民教育出版社的小学音乐四年级上册音乐教材

音乐三说说课稿 音乐三说说课稿 各位评委、各位老师 大家好！很高兴和大家一起探讨音乐教材,今天我要给大家解析的是人民教 育出版社的小学音乐四年级上册音乐教材.下面我将从说课标、说教材、说建议 三个方面对本册教材进行研说. 一、说课标 (一）总目标 音乐课程标准总体目标概括起来分为三个层面:情感态度与价值观、过程 与方法、知识与技能。知识与技能包括双基、创作与历史背景、相关文化三个方 面；过程与方法包括体验、模仿、探究、合作、综合五个方面；情感态度与价值 观包括：情感体验、音乐兴趣、音乐审美、爱国集体主义、多元文化五个方面。 (二)学段目标 义务教育阶段的九年共分为三个学段，我今天要说的小学音乐四年级上册是属 于第二学段。第二学段的目标是从音乐兴趣、音乐感知能力与音乐鉴赏能力、音 乐表现能力、音乐创作能力几个方面来阐述的。 1、 音乐兴趣：通过各种方法让学生保持对音乐的兴趣。 2、 音乐感知能力与音乐鉴赏能力是指培养学生的音乐感受与欣赏的能力, 初步养成良好的音乐欣赏习惯。 3、 音乐表现能力是指让学生能用自信地表情演唱，乐于参与演奏及其他音 乐表现、创造活动。 4、 音乐创作能力是指培养学生的艺术想象力和创造力。 (三)内容标准：