中班数学公开课教案及教学反思《按规律排序》

中班数学公开课教案及教学反思《按规律排序》设计思路：　　中班幼儿已经有一定的排序经验，在原有的基础上增加一定的难度，发展幼儿的思维多样性。活动目标：　　1、学习按照一定的规律排序，能用语言表述排序规律