幼儿园班级区域环境创设及活动开展现状的研究

幼儿园班级区域环境创设及活动开展现状的研究 幼儿园班级区域活动以小组或个别活动的形式展开，幼儿处于主体地位来决定时间 空间 和材料的运用，活动的目的在于活动本身，其主要成分为游戏，幼儿在获得游戏的体