论跨文化英语教学中学生民族文化自豪感的提升

论跨文化英语教学中学生民族文化自豪感的提升 [摘 要]在当今全球化的发展趋势下，国际间的交流越来越频繁。这种交流活动不仅仅体现在经济交往和政治交往上，还体现在民族之间的文化交往上。英语作为全球化

论跨文化英语教学中学生民族文化自豪感的提升 [摘要]在当今全球化的发展趋势下，国际间的交流越来越频繁。 这种交流活动不仅仅体现在经济交往和政治交往上，还体现在民族之 间的文化交往上。英语作为全球化时代的一个重要的通用语言，不仅 仅是人与人之间沟通的工具，而且也是文化的重要承载和体现，所以 在进行跨文化英语教学的过程中，不仅仅需要对英语的基础知识进行 一定的教学，而且还需要提高学生的学生民族文化自豪感。因此，本 文通过简要介绍我国跨文化英语教学的现状，进而提出了如何促进英 语教学中学生学生民族文化自豪感提升的策略。 [关键词]跨文化、英语教学、民族文化、文化自豪感 [中图分类号]H319[文献标识码]A[文章编号]1009―2234 （2015）12―0162―02 引言：英语作为世界上应用最广泛的语言之一，在国家进行交流 和学习的过程中起到了重要的作用，因此很多国家都开展了跨文化的 英语课程教学。毫无疑问，在外语学习过程中掌握一定的文化背景知 识能够促进语言应用能力的提高。所以，我们的教育者在英语教学过 程中开始强调学生对主要英语国家的文化习俗、传统习惯与发展状况 19 第页共页