抓住学生的那根“筋”——浅谈读懂学生数学课堂回答错误的现状分析与启示

抓住学生的那根“筋”——浅谈读懂学生数学课堂回答错误的现状分析与启示抓住学生的那根“筋”——浅谈读懂学生数学课堂回答错误的现状分析与启示摘要:数学教育是培养学生数学思维能力和解决实际问题能力的重要途径