人教版五年级下册教学计划及教学设计

教学工作计划 一、学生情况分析：五年级的大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握比较牢固，有一定