幼儿园中班春天教案《春天的梦》

幼儿园中班春天教案《春天的梦》　幼儿园中班语言领域教案：春天的梦　教师：　活动背景：每个人都有梦，梦往往伴随着我们每一个人成长的轨迹，特别是幼儿时期，孩子们的梦是多姿多彩的，有的异想天开，有的滑

幼儿园中班春天教案《春天的梦》 幼儿园中班语言领域教案：春天的梦 教师： 活动背景：每个人都有梦，梦往往伴随着我们每一个人成长的轨 迹，特别是幼儿时期，孩子们的梦是多姿多彩的，有的异想天开，有 的滑稽可笑，有的神奇有趣爱做梦又是天真可爱的孩子们感受生活、 发现生活一种想象思维方式，有梦才有未来。 设计意图梦对孩子们来说富有一种神秘感，《春天的梦》这一活 动是吉林省幼儿园中班主题教材《春天来了》而生成的。这是一首非 常优美的诗歌。它运用清晰的语言，奇妙的想象，创造了一个美丽的 春天景色。诗中所描写的对象。小草、小花、小燕子、小宝宝都是孩 子们所熟悉的。这为幼儿更好的感受诗歌优美的意境和语言创造了条 件。在幼儿进行仿编诗歌时，我让幼儿看图片，根据幼儿对事物的特 征进行仿编，调动幼儿的思维兴趣，幼儿在大胆仿编时简单了解重叠 词的运用。这样一方面可以丰富游戏的内容，提高幼儿对游戏的兴趣， 另一方面能培养幼儿听说应变能力，提高幼儿的语言仿编能力。 活动目标： 1 ．理解诗歌的内容，感受春天的变化。 2 ．学习词：绿绿的、红红的等重叠词。 3 ．尝试仿编诗歌，发挥幼儿的想象力。 活动准备： 1 ．背景音乐。 2 ．诗歌《春天的梦》的课件。 3 ．图片：苹果、香蕉、太阳、大树等。 1